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2018年江苏省课程游戏化项目资源共享园

发布时间:2020-12-29    来源:优乐网页版5084

本文摘要:为了更好地反映权利、自律、建设、感觉的游戏精神,更好地增进幼儿的发展,幼儿园首先改建了户外环境。幼儿园到处可以看到从幼儿的视角到达的环境改造,反映了把游戏送给幼儿,把幼儿变成游戏主人的理念。幼儿园努力使环境成为幼儿自学和发展的最重要资源,让幼儿在与环境的有效对话中探索和自学。

江苏省淮安市天津路幼儿园传承了传播古老运河文化,明确提出了游戏为舟,共渡定远的办公理念。自2014年江苏省课程游戏化项目落实至今,该园仍在探索、实践中前进,在大自学、改建过程中进账、茁壮成长,2018年顺利申报为江苏省课程游戏化项目资源共享园。为了更好地反映权利、自律、建设、感觉的游戏精神,更好地增进幼儿的发展,幼儿园首先改建了户外环境。

课程游戏化

不断扩大空间,使环境更加自然,减少功能,使户外活动更加对外开放的材料非常丰富,满足幼儿操作者探索的市场需求。此外,还优化了室内环境,突出了生活环境的教育价值,反映了环境是课程中最重要的一部分理念。

探索

幼儿园努力使环境成为幼儿自学和发展的最重要资源,让幼儿在与环境的有效对话中探索和自学。户外小兵野战游戏、沙水区挖掘渠道大众、木工坊材料收集、运动区自律上升……幼儿园到处可以看到从幼儿的视角到达的环境改造,反映了把游戏送给幼儿,把幼儿变成游戏主人的理念。


本文关键词:环境,优乐网页版,课程游戏化,游戏,自学

本文来源:优乐网页版-www.flsun-forum.com

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