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《南京林业大学一流本科教育行动方案》自学研讨会和新学期本科教-优乐网页版

发布时间:2021-01-06    来源:优乐网页版20236

本文摘要:副校长勇强出席会议,由于学校教育监督组、副组长、各学院(部分)管理本科教育领导、教育秘书、教务所、教育评价办公室、高等教育研究所科以上的人员等50多人参加会议。高等教育研究所所长、教育评价办公室主任周统一不作《六卓越一高级教师计划10和20文本分析》的专题报告。

一流本科

8月28日至29日,《南京林业大学一流本科教育行动方案》(以下全称《行动方案》)自学研讨会和新学期本科教育工作布局不在淮安校区召开会议。副校长勇强出席会议,由于学校教育监督组、副组长、各学院(部分)管理本科教育领导、教育秘书、教务所、教育评价办公室、高等教育研究所科以上的人员等50多人参加会议。会议上,教务所不理解负责人环绕行动方案拟背景、指导思想、建设目标、重点任务和措施、确保措施等5个方面。高等教育研究所所长、教育评价办公室主任周统一不作《六卓越一高级教师计划1.0和2.0文本分析》的专题报告。

行动方案

参会人员围绕如何实施行动方案,以立德树根人为显而易见,坚决以本为本,前行四回归,推迟学校一流本科教育建设等内容开展研讨。会议期间,教务所、高等教育研究所、教育评价事务所等部门负责人分别安排了新学期本科教育的重点工作,学校教育监督组长张树泉报告了学期学校二级监督组的监督情况。勇强在总结讲话中认为,本次专题研讨是贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,自学理解行动方案的好机会,对全校进一步统一教育教育思想,具体本科教育目标任务具有最重要的意义。

教育评价

他充分肯定了我校2019年上半年本科教育工作取得的成绩,明确提出了下半年本科教育管理工作的三点拒绝。一是知行一体化执行,有目标,有方案,有抓手,有过程,有效,保证行动方案落实,取得实效。

二是要警惕官僚主义、形式主义,在管理服务过程中用身体力量研究、去的组织、前进,以高度的责任感和使命感做本科教育工作。三是处理主业和副业关系,肩负干部把本科教育管理作为自己的事业,在提高本科教育质量方面多思考,多研究,切实进行本科教育工作,进入新阶段。


本文关键词:行动方案,高等教育,本科教育,优乐网页版

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